Tudatedző

Hamar rájöttem, hogy a konnektív közösségben különösen nem mindegy, milyen szavakkal kommunikálok. Emlékszem Putnoki tanár úr tanított erről. Ő maga is kutatott a szemantikus diferenciálról - ha érdekel a Wiképédián olvashatsz róla:

"szemantikus diferenciál: az attitűdmérés egy különleges fajtája, az érzelmi jelentés kutatásának ismert, gyakran használt eljárása. Kidolgozása C. Osgood nevéhez fűződik.

Osgood (1957) a jelentés egy speciális dimenziójának vizsgálatával foglalkozott, ti. a konnotációéval. Kutatásai a szemantikára koncentráltak, és ennek megfelelően egy olyan módszert, melynek segítségével tetten érhetők az egyes egyének szavakhoz kapcsolt konnotációi közötti különbségek, aminek a segítségével megállapítható a szavak pszichológiai 'távolsága' is. Ezt a módszert később szemantikai differenciálnak nevezték el a pszichológiában." 

Node hogy jön ez be az osztályterembe? - A szavaknak tudományosan tettenérhetően különböző konnotációjuk van -Osgood-Suci-Tannenbaum 1957- jelentésük bármely kultúrában asszociálódik olyan tulajdonságokkal, amelyek az erő, ill. az aktivitás dimenzióit jelentik.

Ilyen faktorok:

-értékelő faktor (pl.: jó-rossz)

-potencia faktor (pl.: erős-gyenge)

-aktivitás faktor (pl.: aktív-passzív)

Az SZD nemcsak közvetlen attitűdvizsgálatra használható pl. nézhető, hogy kinek a saját önértékelése mennyire fedi le azt, ahogyan mások gondolkodnak róla, vagy pontosabban, a saját maga irányában érzett attitűdök megegyeznek-e és ha nem, mennyire különböznek mások iránta való attitűdjeitől.

"Az önbizalom a visszajelzések alapján korrigálódik, erősödik."
Nem mindegy tehát, hogyan kommentezel és reflektálsz vagy hogyan nem teszed azt, mert a történet rólunk-rólad-rólam szól. 
Ez lehet hogy bolond beszéd de van benne rendszer!